Con harina, sal y agua se hace la pasta de sal. Así de sencillo. Sólo hay que cogerle el truco para que la pasta esté al punto. Nosotros lo hemos conseguido. Hemos hecho una pasta de sal que está genial para trabajarla. Eso sí, tenemos que acordarnos de guardarla en…
Hola papis y mamis. Hoy os vamos a contar que el día 25 de noviembre se creó el Consejo Escolar. Las mamás que os representan son las siguientes: Codruta Roxana Baboiu María Muñoz Subirón Encarnación Riquelme Carrillo Se ha creado una cuenta de correo, para que podáis enviar cualquier duda,…
Los niños de un año, hemos jugado con cajas en el aula de psicomotricidad. Hemos descubierto que se pueden hacer muchas cosas con cajas, cajas normales de fruta que nos han regalado: nos ponemos dentro, podemos salir, podemos arrastrarlas, les damos la vuelta y nos subimos encima para estar altos,…
Otra forma de presentar elementos del otoño es a través de bolsas sensoriales. Son un recurso muy fácil de hacer que estimulan no sólo el tacto, sino también la vista de los bebés. Con la manipulación de la bolsa conseguiremos despertar su curiosidad e imaginación e incluso fomentar la concentración…
Hemos llegado al aula de «psico» y había pelotas colgadas del techo. Ha sido divertido darles con la mano y que fueran de un lado para otro. Nuestra «profe» ha dicho que ha sido una sesión de boxeo.
Ha llegado el otoño y ha empezado a hacer frío, vamos más abrigados y empezamos a tener mocos !!!!oh!!! Como no podemos salir de excursión los «profes» han pensado traernos el otoño a la clase. Han preparado una cesta con piñas, castañas, nueces, calabazas, hojas… Lo hemos pasado muy bien…
Los espejos son una herramienta de juego muy importante en los dos primeros años de edad. Gracias a ellos podemos estimular y conseguir que el niño, consiga un desarrollo básico en el conocimiento de uno mismo. De momento, Aren no asocia la imagen con él mismo aunque comienza a interactuar…
Trabajando la lógica matemática, hemos introducido fichas en botes azules, verdes, rosas y amarillas. Hemos contado, clasificado por colores, formas…También hemos trabajado mucho la psicomotricidad fina.
En estas sesiones de «psico» hemos jugado con unas pelotas brillantes que sirven de espejo. Hemos jugado también con aros a los que hemos puesto papel de diferentes colores y con unos bloques de madera y hemos visto como al dejar pasar la luz, se veía con unos tonos muy…
